Edukacja

Skierniewice przyłączają się do programu "Programowanie = Nasz Drugi Język"

Dzięki unikalnej współpracy różnych sektorów, takich jak biznes, administracja rządowa, samorządy, uczelnie i instytuty badawcze, oraz szkół, projekt "Programowanie = Nasz Drugi Język" ma szansę odpowiedzieć na historyczną szansę, jaką jest rozwój technologiczny i rewolucja sztucznej inteligencji.

Celem inicjatywy jest zwiększenie poziomu nauczania programowania w szkołach podstawowych, aby wykorzystać potencjał Polaków w tej dziedzinie i umożliwić Polsce wyprzedzenie innych krajów w erze rewolucji AI.

Obecnie, tylko około 1% nauczycieli posiada odpowiednie kompetencje do nauczania programowania. Projekt "Programowanie = Nasz Drugi Język" adresuje ten problem poprzez intensywne szkolenia nauczycieli informatyki oraz mentoring podczas cotygodniowych zajęć online. 

Skierniewice dołączają do programu, który zakłada trwałą zmianę nauczania informatyki poprzez przeszkolenie nauczycieli oraz kształcenie myślenia komputacyjnego u uczniów. 

W ramach projektu, nauczyciele będą przeszkoleni przed rozpoczęciem pracy z klasami oraz będą mieli możliwość mentoringu w trakcie roku szkolnego. 

Kształcenie uczniów będzie realizowane poprzez całoroczne wdrożenie programu edukacyjnego na lekcjach informatyki. Istotą pracy z uczniami będą ćwiczenia praktyczne tworzenia rozwiązań problemów informatycznych.

Pilotaż programu nauczania dla klas 4–6, zatytułowany „Programowanie = Nasz Drugi Język”, w którym uczestniczą skierniewickie szkoły podstawowe, jest częścią szerszej inicjatywy obejmującej kilka gmin w Polsce.

Patronat nad projektem sprawuje Ministerstwo Cyfryzacji, a stypendia dla nauczycieli są fundowane przez NASK. Dodatkowe koszty projektu są pokrywane ze sponsoringu oraz wkładu własnego organów prowadzących.

Ewaluacja programu odbywa się na bieżąco, aby zapewnić skuteczność działań i dostosować je do potrzeb uczniów i nauczycieli.

W tym ambitnym przedsięwzięciu uczestniczy również międzynarodowy zespół ekspercki, który monitoruje postępy i wpływ nauki programowania na rozwój uczniów. Co warto podkreślić ambasadorami i członkami Rady Merytorycznej programu jest dwoje skierniewiczan Kamila Staryga oraz prof. Krzysztof Diks. 

Skierniewice dołączają do grona miast, które podejmują świadomą decyzję o rozwijaniu umiejętności cyfrowych wśród młodych pokoleń, widząc w tym szansę na przyszłość oraz rozwój społeczno-gospodarczy regionu.

Źródło: www.razna120lat.pl