Skierniewice na trasie „Kierunek: Kompas Jutra”
Skierniewice znalazły się na mapie spotkań organizowanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej w ramach ogólnopolskiej trasy poświęconej Reformie26. W wydarzeniu uczestniczyli nauczyciele z regionu, przedstawiciele resortu, eksperci oraz władze miasta. Było to czwarte spotkanie tego typu w województwie łódzkim.
Spotkanie otworzył Łódzki Kurator Oświaty Janusz Brzozowski, który podkreślił znaczenie bezpośrednich rozmów z nauczycielami i ich kluczową rolę w procesie zmian.
– Warunkiem powodzenia każdej zmiany jest nauczyciel, który będzie wdrażał reformę w każdej szkole – zaznaczył. Jak dodał, cykl spotkań ma pomóc rozwiać wątpliwości i przygotować środowisko szkolne na wieloletni proces reform, których zakończenie planowane jest na 2032 rok.
W imieniu Ministerstwa Edukacji Narodowej głos zabrała podsekretarz stanu Izabela Ziętka. Wskazała, że reforma jest odpowiedzią na zmieniającą się rzeczywistość i potrzeby uczniów oraz nauczycieli.
– Wiedza, wiedza i jeszcze raz wiedza, ale wiedza, która będzie mogła być wykorzystana w praktyce – mówiła. Podkreśliła również znaczenie nowych rozwiązań programowych, takich jak zajęcia praktyczne czy zmiany w podejściu do oceniania. – Chcemy pozostawić autonomię nauczycielom w zakresie oceniania – zaznaczyła, dodając, że większy nacisk ma być położony na informację zwrotną i budowanie sprawczości uczniów.
Perspektywę naukową przedstawił dyrektor Instytutu Badań Edukacyjnych, Maciej Jakubowski. Zwrócił uwagę na skalę konsultacji poprzedzających przygotowanie reformy.
– Zebraliśmy ponad 30 tysięcy opinii nauczycieli – powiedział. Na tej podstawie opracowano nowe podstawy programowe, które – jak wskazał – mają być bardziej realistyczne i wspierać rozwój kompetencji praktycznych. – To nie jest rewolucja, to jest ewolucja – podkreślił. Jednym z kluczowych elementów zmian ma być tydzień projektowy, pozwalający uczniom wykorzystywać wiedzę w działaniu i budować poczucie sprawczości.
Głos zabrała także wiceprezydent Skierniewic Iwona Górniak, odpowiedzialna za edukację w mieście. Podkreśliła znaczenie współpracy między samorządem a administracją oświatową.
– Każde nowe wyzwanie pociąga za sobą zmiany organizacyjne i finansowe. Staramy się im sprostać – zaznaczyła. Zwróciła również uwagę na wartość dialogu w procesie wprowadzania reform. – Nawet trudne sprawy łatwiej w takiej formule omawiać i organizować – dodała, wyrażając nadzieję na sukces zmian z korzyścią dla całego środowiska edukacyjnego.
Wybrane zdjęcia
